Se presentan dos Blogs
1. anglicismospreparatoriatonalanorteelb.blogspot.mx
Se observa un diseño simple, presenta información de los mapas conceptuales y del contenido disciplinar.
2. http://prepatonalanorteelb.blogspot.mx/
Se observaron dificultades para usar herramientas en el Blog
La entrevista La entrevista constó de tres preguntas 1. ¿La dinámica te permitió concretar el uso de dos herramientas tecnológicas las cuales podrías volver a usar de forma voluntaria e independiente? 2. Si el material que les proporcioné te fue útil, explica cuál (es) y los por qué. Si tu respuesta es negativa también explica por qué no te fueron útiles 3. ¿Cuál es tu experiencia sobre crear un Blog y un Cmap Tools? La entrevista fue un instrumento enriquecedor, viví el proceso con mis estudiantes de tal forma que el acercamiento generó una empatía, en parte porque ese grupo está a mi cargo como tutorados, también porque en las evaluaciones en particular de este semestre les fue muy mal, los indicadores de aprobación se vinieron a la baja por los porcentajes altos a los exámenes que se determinaron por la Academia. Y se crearon expectativas de que habría propuestas de mi parte para que ellos incrementen su calificación con algún trabajo extra o actividad no contemplada, así esta actividad, además de ser en contenido disciplinar con apego al curso, la use como estrategia para que aumentaran su evaluación al movilizar sus competencias tecnológicas. Se les explicó la necesidad de usar herramientas Web 2.0 y una herramienta que ayudaría a la elaboración de mapas conceptuales y se mostraron receptivos, dispuestos y colaborativos, tal fue el caso que las entrevistas se concluyeron en horarios fuera de sus horarios de clases, así el proceso que permitió que se trabajara de forma fluida. Las grabaciones les gustaron, pero no en video, la mayoría prefirió sólo el audio. Las respuestas revelan que la dinámica aún no es suficiente para trabajar de forma individual, expresaron seis de los entrevistados que si el trabajo hubiera sido individual hubieran tenido la necesidad de involucrarse y tener más experiencia en el uso de estas herramientas. Creen que el trabajo en equipo es un buen inicio para usar estas herramientas pero que si fuera individual sería más provechoso para su aprendizaje. Las respuestas de la segunda pregunta convergen en que el material del PDF que les explica paso a paso la creación, configuración, y diseño les resultó útil y que sí les resolvió dudas concretas para lograr su actividad. Expresaron que los tutoriales ayudan pero que prefieren que el profesor les explique paralelamente con la práctica la información del tutorial en especial para la herramienta del Cmap Tools, ya que es en donde presentaron más dificultades. La experiencia la concretaron con un adjetivo que se acentúo en las respuestas: “muy buena”, ésta respuesta estuvo en las respuestas de la pregunta 3, con algunas variables pero todas con ese adjetivo: “bueno”. Comentaron que fue más sencillo crear el Blog que usar la herramienta del Cmap Tools y que posiblemente olvidarían cómo se usa porque no creen que la usen mucho en sus trabajos escolares ya que los mapas conceptuales los usan mucho pero sin presentarlos en formatos que no sean a puño y letra. Fotografía que evidencia la entrevista realizada para recuperar la percepción que tuvieron los estudiantes sobre el uso de tecnologías para el aprendizaje. La encuesta Se elaboró una encuesta de seis preguntas para recuperar cómo fue el trabajo que realizaron dentro del trabajo por equipo. ¿Consideras que tu participación para el producto fue suficiente? a) Sí b) Medianamente c) No Cómo evalúas tu desempaño en relación a logros y áreas de oportunidad a) De Excelente a Bueno b) De bueno a insuficiente Te gustaría seguir aportando al Blog creado para alguna actividad escolar a) Sí b) No c) Aún no sé Razón principal por la que te gustó dejar una tarea en un sitio Web a) Por exhibir y publicar b) Por la experiencia de usar nuevas herramientas tecnológicas c) Por entretenimiento Las instrucciones y seguimiento del profesor cómo la evalúas a) De Excelente a Bueno b) De bueno a insuficiente El uso del Blog favoreció que comprendieras mejor el tema visto en clase a) Sí b) No c) Aún no sé Las respuestas ofrecieron información inclinada a que su participación está en el rango medio, su desempeño de bueno a insuficiente, que sí les gustaría seguir trabajando con su Blog para actividades académicas, y que la principal razón por la que te gustó dejar una tarea en un sitio Web fue por exhibir y publicar sus tareas, que el profesor dio seguimiento de excelente a bueno (fueron benevolentes) y que el uso del blog sí favoreció para una mejor comprensión del tema visto en clase. Conclusiones La experiencia arroja un interés personal por continuar insertando en la planeación didáctica más actividades que promuevan el uso de las herramientas Web 2.0. A mis estudiantes les favorece en sus aprendizajes concretar información y sobre todo competencias de la disciplina cuando lo abordan como se trabajó en entornos de aprendizaje con un acompañamiento tipo be-learning. Además me gustó promover esta forma de exhibir su trabajos porque pueden tener más alcances, los trabajos deben salir del aula. Aunque no les di la liga de mi Blog al inicio de la actividad,( http://docenciaytecnologiamdems.blogspot.mx/) las instrucciones, dinámica y evaluación de esta actividad se presentaron en el aula, es posible que esta sea una oportunidad para que se planee con mayor antelación, desde antes de que inicie un ciclo escolar, considero que si prevengo esta situación podré articular actividades y competencias para que los ambientes de aprendizajes sean más favorables a mis estudiantes.
